Darstellende Kunst | Theater | Tanz
Angebote für Grundschulen, weiterführende Schulen und Jugendzentren
Tanja Kontny | +49 (0)176 62 66 87 99 | tkontny@hotmail.com
Künstlerische Werdegang
12jährige Tätigkeit als Grundschullehrerin
2013 - 2018 Ausbildung zur Tanzpädagogin für zeitgenössischen Tanz / Performance (Akademie Remscheid)
Seit 2014 Dozentin für Jekits (kreativer Kindertanz für Klasse 1./2.)
Seit 2013 freischaffend arbeitend als Tanzpädagogin/ Projektleitung/ Choreografin an Grundschulen und weiterführenden Schulen/ für
Chance Tanz/ Demokratie leben/Tanzhaus NRW/Caritas/Diakonie/Ringlochschuppen Mülheim Ruhr e.V./ Jekits-Stiftung/Musikschule
Erfahrungen als Freischaffende
Die Projekte mit Grundschulkindern laufen als Ferienprojekt oder wöchentlich über ein halbes/ ein ganzes Schuljahr. Es nehmen zwischen 10 und 50 Kindern an den Projekten teil. Jedes Tanzprojekt bezieht andere Künste mit ein. Projektpartner sind Kunstmuseen, Stadtbüchereien oder andere Einrichtungen des öffentlichen Raumes die zu einem bestimmten Thema einladen. Die Kinder besuchen Ausstellungen oder Orte zu denen sich die Kinder kreativ gestaltend und tänzerisch auseinander setzten. Am Ende des Projekts werden die Ergebnisse im öffentlichen Raum oder in der Schule präsentiert.
Neben den Tanzprojekten die innerhalb eines gewissen Zeitraumes laufen unterrichte ich zeitgenössischen Tanz/ Improvisation.
Zusätzlich biete ich auch themenspezifische Workshops oder Projektwochen an.
Was ist Ihnen bei der künstlerischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen wichtig?
Die Projekte laufen prozessorientiert, dh., dass die Ideen der Kinder und deren kreative Ressourcen/Bewegungspotentiale erst einmal entdeckt und weiter gefördert werden sollen. Das Prinzip des RSVP nach Anna Halprin nach dem ich arbeite, legt einen Schwerpunkt auf demokratische Absprachen zwischen den Kindern sowie auf die Förderung ästhetischen Empfindens. Neben der kreativen Auseinandersetzung liegt ein weiterer Schwerpunkt in der Förderung von Körperwahrnehmung. Zudem soll den Kindern die Freude an der Bewegung vermittelt werden, die auf vielfältige Weise erfahren werden kann. Die Kinder entdecken eigene Bewegungsmöglichkeiten und mit diesen zu experimentieren. Durch Gestaltungsaufgaben können die Kinder ihr schöpferisches Potential erleben und ihre eigene Welt ausdrücken.
Sonstiges
Ich bin bei der Sozialagentur als Partner der Kulturvermittlung gelistet. TN können bei mir mit Bildungs- und Teilhabe-Gutscheine bezahlen.